Образовательная деятельность осуществляется в здании и на территории МАДОУ МО Динской район "Детский сад № 56", расположенного по адресу с. Красносельское, ул. Кирова 41

Материально- техническое обеспечение В МАДОУ МО Динской район "Детский сад № 56" созданы оптимальные условия для развития воспитанников, соответствующие основным принципам построения развивающей среды, санитарным нормам и новым федеральным государственным требованиям. 

Территория

Общая площадь территории детского сада 6538 кв.м: застроено – 954 кв.м, замощено - 700 кв.м., озеленение - 280 кв.м., прочая – 4604 кв.м; количество площадок 6.

На территории детского сада расположены зоны для прогулок, оборудованные теневыми навесами (верандами). Территория для прогулок у групп младшего возраста имеет ограждение. Групповые участки оборудованы малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей, верандами, песочницами. Прогулочные площадки имеют достаточную площадь для двигательной активности, а также участия детей в различных видах деятельности с учетом их возраста и интересов.

На территории детского сада имеется спортивная площадка, оснащенная спортивно-игровым оборудованием, беговая дорожка и прыжковая яма.

Территория детского сада имеет целостное ограждение в соответствии с требованиями СанПиН.

Вся территория детского сада озеленена. Зеленые насаждения составляют 30% всей территории детского сада.

Здание

Общая площадь - 1180 кв. м

Год постройки – 1987, год ввода в эксплуатацию февраль 1988

Материал постройки – Железобетонные плиты

Форма собственности – Муниципальная

Тип проекта здания - Типовой

В детском саду созданы условия для охраны и безопасности территории и внутренних помещений учреждения.

Для обеспечения пожарной безопасности детский сад оснащен автоматической пожарной сигнализацией, системой оповещения людей при пожаре, первичными средствами пожаротушения; обеспечено наличие дублированного сигнала на пульт подразделения пожарной охраны.

Дважды в год проводятся инструктажи и учебные тренировки работников и воспитанников детского сада по действиям в чрезвычайных ситуациях.

Круглосуточно ведется видеонаблюдение за территорией детского сада. Установлено 12 видеокамер по периметру территории, 4 в здании ДОУ. Имеется кнопка «Тревожной сигнализации»

В детском саду организован строгий пропускной режим. Входная калитка на территорию детского сада оборудована домофоном, ключи от калитки имеются у родителей и персонала.

Детский сад круглосуточно охраняется ООО ЧОП "Южный щит-Кубань"

В детском саду разработаны: Паспорт дорожной безопасности, Паспорт антитеррористической защищенности объекта.

В ДОУ рационально используются имеющиеся площади.

Разработан график работы физкультурно-музыкального зала.

Оборудованные учебные кабинеты

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по преобразованию развивающей предметно-пространственной среды. Здание детского сада, имеется центральное отопление, водоснабжения, канализацию.

В детском саду имеются:

· групповые помещения — 6

· музыкально-физкультурный зал – 1

· методический кабинет – 1

· кабинет заведующего - 1

· медицинский блок – 1

· пищеблок — 1

· прачечная — 1

Групповые помещения. 

В МАДОУ МО Динской район "Детский сад № 56" функционируют 6 групп общеразвивающей направленности, две группы кратковременного пребывания. Групповые ячейки состоят из помещений: приемной, игровой, спальни, буфетной, туалетной комнаты. В групповых помещениях соблюдаются требования к цветовой гамме оформления, используются спокойные тона в соответствии с расположением и освещенностью групп. Развивающая среда в группах строится в соответствии с новыми ФГОС и комплексной программой "От рождения до школы", под редакцией Н.Е.Вераксы.

Образовательный процесс состоит из трех блоков:

1 - специально организованное обучение в форме непосредственно организованной деятельности,

2 - совместная деятельность взрослого с детьми,

3 - свободная самостоятельная деятельность в специально - организованной среде.

Все эти блоки отражены в размещении предметно-развивающей среды, базирующейся на учете "зоны актуального развития ребенка", и определяют условия для формирования "зоны ближайшего развития" на основе поэтапного многоступенчатого введения ребенка в предметно-развивающую среду. Эстетичное оформление предметно-развивающей среды привлекает внимание детей, радует их и побуждает к активным действиям. При организации развивающей среды педагогами используются следующие принципы: принцип дистанции, позиции при взаимодействии, принцип активности, самостоятельности, творчества, принцип стабильности - динамичности развивающей среды, принцип комплексирования и гибкого зонирования; принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого; принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды; принцип открытости - закрытости. В группах используются мобильное расположение мебели. Все групповое пространство доступно детям. По содержанию материал подобран с учетом возрастных, индивидуальных возможностей детей, доступен, удобен в использовании, рационально расположен, интересен детям. В открытых шкафах целесообразно размещен дидактический материал, настольно-печатные, развивающие, дидактические игры, подобранные по разным разделам программы. Игрушки мелкого и среднего размера хранятся в специальных контейнерах, объединенных игровым сюжетом, которые дети используют по своему усмотрению. Наборы детской мебели способствуют организации сюжетно-ролевых игр. В каждой группе оборудовано место для осуществления непосредственно образовательной деятельности в соответствии с СанПиН, соблюдается удаленность столов и стульев от окна. Мебель и детское оборудование соразмерны росту ребенка, изготовлены из экологически чистых материалов. Для осуществления непосредственно образовательной деятельности групповые помещения оснащены магнитофоном, библиотекой книг, тематической и справочной литературой.

Соблюдаемые в ДОУ требования, принципы и условия к РППС описаны ЗДЕСЬ.

     В групповых комнатах создана предметно-развивающая среда. Оборудованы мини - спортивные уголки с набором физкультурных пособий и игрушек, нетрадиционного оборудования: массажеры,  и др. В каждой группе оформлены уголки природы . Имеются наглядные пособия, художественная литература, альбомы для рассматривания по темам «Животные», «Птицы», «Насекомые» и др, гербарии, дидактические игры. Оборудованные театрализованные уголки с различными видами театров (пальчиковый, теневой, перчаточный, настольный, плоскостной), фланелеграфы, ширмы настольные и напольные, костюмы, шапочки. Музыкальные уголки оснащены игрушками- заменителями, а также музыкально-дидактическими играми и пособиями. В каждой группе созданы центры речевой активности (книжный уголок), в которых собраны книги различных тематик и жанров. Во всех возрастных группах имеются зоны познавательно-интеллектуальной деятельности, в которых размещен дидактический материал, настольно-печатные, занимательные и развивающие игры, сориентированные на возраст и индивидуальные возможности детей.

В 3 групах (средней, старшей, подготовительной) установлено мультимедийное оборудование с ноутбуками

   Игровая развивающая среда представлена оборудованием:

1. Игрушки всех видов, разных размеров из разных материалов, имеющих разнообразные признаки, свойства и качества;

2. Комплекты атрибутов по всем творческим играм данного возраста;

3. Разнообразное, соответствующее возрасту и росту детей, собственно игровое оборудование.

Каждая возрастная группа в детском саду имеет прогулочную веранду и участок для игр со стандартным игровым оборудованием, целесообразно размещенным для свободного использования детьми:

1. Дидактические игрушки (пирамидки, матрешки, лото);

2. Моторные игрушки  (мячи, обручи, кегли);

3. Технические игрушки (машинки, самолеты, ракеты);

4. Сюжетно-образные игрушки и все необходимое для развертывания игр в кукольном уголке;

5. Строительный материал;

6. Музыкальные игрушки;

7. Наборы игрушек для игр с песком и водой;

8.  Игрушки-забавы.

Приемные раздевальные комнаты оборудованы детскими шкафами. Шкафы для верхней одежды закреплены и оборудованы индивидуальными ячейками-полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждый индивидуальный шкаф маркируется. Для родителей оформлены стенды, папки-передвижки с информацией.

Прачечная имеет зону грязного и чистого белья, помещение для хранения чистого белья, оснащена необходимым технологическим оборудованием, в соответствии с требованиями СанПиН. Имеется 2 автоматических стиральных машинки, гладильный пресс, электроутюг. 

Объекты для проведения практических занятий, объекты спорта

Музыкально-спортивный зал

Музыкальные занятия и праздники проходят в прекрасно оформленном музыкальном зале, который оборудован профессиональными музыкальными инструментами - пианино, синтезатор, музыкальный центр, телевизор, мультемидийная установка, ноутбук, микрофоны, колонки с усилителем, набор аудиокассет и дисков, набор музыкальных инструментов для детского оркестра, музыкально-дидактические игры, костюмы детские и взрослые, реквизиты, учебный материал (портреты композиторов и т.д.). Зал оснащен детскими стульями, шкафами, в которых хранятся методические и дидактические пособия, музыкальные инструменты, костюмы для театрализованной деятельности, театральные куклы, детские музыкальные инструменты.

Для проведения физкультурных занятий имеется спортивное оборудование для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию - стационарное и переносное оборудование для лазания, ползания, прыжков, метания, спортивных игр (шведская стенка, дуги для лазания, скакалки, обручи, маты, канаты, коррекционная). Выделена зона для спортивного и физкультурного оборудования, необходимого для развития у детей всех видов движений и игр.

На территории детского сада имеется спортивная площадка, оснащенная спортивно-игровым оборудованием, беговая дорожка и прыжковая яма.

В зале и на спортивной площадке могут, проводятся индивидуальные занятия для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Библиотека

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Условия питания воспитанников в учреждении, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В детском саду организованно 5-х разовое питание (завтрак – 8.30-9.00, второй завтрак – 10.30-11.00, обед- 12.00-13.00, полдник – 15.30-16.00, ужин -18.30-18.40), в соответствии с примерным 10-дневным меню, с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для двух возрастных категорий с 2 до 7 лет, утвержденным заведующим детским садом. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

Организация питания в ДОУ возлагается на дошкольное образовательное учреждение и осуществляется на основании "Положения о питании воспитанников ДОУ". Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется. 

Организация питания детей в детском саду осуществляется его штатным персоналом. Меню составляется в соответствии с СанПиН, на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. Осуществляется дифференцированный подход в приготовлении блюд в соответствии с медицинскими показателями. Не допускаются к приему в детский сад пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после бракеража и снятия пробы. Круглогодично осуществляется С-витаминизация третьего блюда.

Имеется оборудованный пищеблок с полным технологическим циклом, в том числе: овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования, оборудован моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, болером, контрольными весами, электроплитой, жарочным шкафом, разделочными столами, холодильниками, морозильной камерой, измельчительной машиной с протирочным устройством, тестомесительной машиной.

В ДОУ имеется  кладовая  для хранения продуктов питания.

Готовая пища выдается только после снятия пробы  и соответствующей записи в бракеражном журнале. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

Контроль за питанием осуществляет Совет по питанию, действующий на основания "Положения о Совете по питанию"

Контроль за качеством приготовления пищи, соблюдением технологии приготовления пищи и выполнением санитарно-гигиенических требований осуществляет бракеражная комиссия, которая действует на основания "Положения о бракеражной комиссии"

Прием пищи осуществляется в групповых ячейках. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей. Блюда подаются красиво оформленными, в соответствии с температурным режимом и графиком выдачи пищи. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной  окружающей обстановке в группе. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи

Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН: имеются мойки для посуды, набор кухонной посуды, столовых принадлежностей. В каждой группе установлен водонагреватель.

С локальными актами по питанию можно ознакомить по ССЫЛКЕ

Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Медицинское обслуживание воспитанников детского сада осуществляется медицинским персоналом ГБУЗ «Динская ЦРБ» на основании договора об организации медицинского обслуживания в образовательном учреждении от 01.09.2019г  и приказ о закреплении педиатров за ДОУ.

Медицинский персонал в лице медицинской сестры контролирует выполнение оздоровительных мероприятий, санэпидрежима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, воздушным, температурным режимом, питанием

Профилактическая и оздоровительная работа строится на основе анализа заболеваний детей, с учетом диагностических данных состояния здоровья детей.

При проведении физкультурных занятий и оздоровительных мероприятий учитывается индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка.

Медицинский блок включает следующие помещения: кабинет медсестры. Медицинский блок не имеет прививочного кабинета. Прививки делаются в здании врача общей практики с. Красносельского, которое находится в шаговой доступности от территории детского сада. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием в соответствии с СанПиН. Имеется картотека, медицинская документация, ростомер, медицинские  весы, холодильник и другой медицинский инструментарий.

Осуществляется систематический контроль развивающей предметно- пространственной среды на соответствие ее требованиям надежности и безопасности. Ведется работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.

В летний период 100% воспитанников Детского сада охвачены летними оздоровительными мероприятиями.

Предметно-пространственная среда организации  обеспечивает условия для физического и психического развития, охраны и укрепления здоровья, коррекции и компенсации недостатков развития детей.

Для этого в групповых и других помещениях  достаточно пространства для свободного передвижения детей, а также выделены помещения или зоны для разных видов двигательной активности детей – бега, прыжков, лазания, метания и др.

В организации имеется оборудование, инвентарь и материалы для развития крупной моторики и содействия двигательной активности, материалы и пособия для развития мелкой моторики. (Мягкие модули, напольные конструкторы, конструкторы ЛЕГО, строительный материал и т.д.)

В организации  созданы условия для проведения диагностики состояния здоровья детей, медицинских процедур, коррекционных и профилактических мероприятий.

Предметно-пространственная среда в организации обеспечивает условия для эмоционального благополучия детей и комфортной  работы педагогических и учебно-вспомогательных сотрудников.

НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

• печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
• спортивное оборудование и т.п.).

В своей работе сотрудники детского сада используют:

- Операционную систему MS Windows,

- Офисный пакет MS Office,

- Антивирус Kaspersky Anti-Virus

Специализированные программы:

-АИС комплектование  образовательных учреждений, реализующих дошкольную образовательную программу (Регистрация заявлений о приеме детей в дошкольные образовательные учреждения в Электронном реестре)

-Официальный сайт Российской Федерации в сети Интернет для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг (Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг)

-Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (Официальный сайт создан с целью повышения открытости и доступности информации о государственных (муниципальных) учреждениях, а также об их деятельности и имуществе.)

Каждый педагог ДОУ при помощи точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса, так как:

- включение в образовательную деятельность мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
- использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА В ЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

В рамках реализации Государственной программы "Доступная среда" на 2011 - 2025 годы, с целью приведения в соответствие ДОУ доступности для инвалидов проведены следующие мероприятия:

- при входе на объект имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне

- приказом заведующей назначен ответственный работник с целью сопровождения инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения, и возможность самостоятельного передвижения по территории объекта, содействия инвалиду при входе на объект и выходе из него, информирования инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта

- выделены маркировкой ступени наружной входной лестницы и ступени внутренних лестниц

- проведена адаптация официального сайта для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих)

- проведена техническая экспертиза БДОУ по условиям обеспечения доступности инвалидов в здание

- разработан паспорт доступности ДОУ для инвалидов и вкладыш к нему

- разработана программа инструктажа работников по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и оказания при  этом необходимой помощи

Доступ к информационным системам  осуществляется в соответствии с правилами работы в сети Интернет для педагогов ДОУ:

Пользователям запрещается:
1. Осуществлять действия, запрещенные законодательством РФ.
2. Посещать сайты, содержание и тематика которых не допустимы и/или нарушают законодательства Российской Федерации (порнография, эротика, пропаганда насилия, терроризма, политического и религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности).
3. Загрузка и распространение материалов, содержащих вирусы или другие компьютерные коды, файлы или программы, предназначенные для нарушения, уничтожения либо ограничения функциональности любого компьютерного или телекоммуникационного оборудования или программ, для осуществления несанкционированного доступа, а также серийные номера к коммерческим программным продуктам и программы для их генерации, логины, пароли и прочие средства для получения несанкционированного доступа к платным ресурсам в Интернете, а также размещения ссылок на вышеуказанную информацию.
4. Загружать и запускать исполняемые либо иные файлы без предварительной проверки на наличие вирусов установленным антивирусным пакетом.
5. Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.
6. Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое без специального разрешения.
7. Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы браузера).
8. Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за организацию  работы сети Интернет и ограничению доступа.
9. Осуществлять действия, направленные на «взлом» любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» учреждения, так и за его пределами.
10. Использовать возможности «точки доступа к Интернету» ДОУ для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации.
11. Осуществлять любые сделки через Интернет.
 

Пользователи несут ответственность:
1.  За содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации.
2.  За нанесение любого ущерба оборудованию в «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность.
 

Пользователи имеют право:
1.     Работать в сети Интернет в течение периода времени, определенного ответственным.
2.     Сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш-накопителе).
3.     Иметь учетную запись на Интернет-ресурсах ДОУ.